空と海と道路

今日はギターはなし。かな、と思ってた頃に

ギター教室は始まりました。

せっかく持ってきた私のフェンダー。
…寂しげに見えたんでしょうか。

中国語を学ぶ時に使う大きなガラステーブルに
どでんと鎮座まします私のギター。

決して寂しそうには見えません…。笑

老師のフェンダー・カタリナが登場します。

「さ。」

老師は、真正面から私を見据え促します。

「はい。」

レロレロレローン

組んだ足の上に、美しいくびれを載せ

「夢の中へ」。

前髪が、はらりと落ちるのもそのままに
悩み深い表情から一転して、空を仰ぎ
目をつぶり

…スタイルだけは、私の敬愛するヨーヨ・ーマ。みたいです。笑

実のところ、3つめのコードでつまづきます。

レロレロレロ…
あ？
あ、これや。

本来のギター音を
ボロローン。だとするなら、
私はレロレロレローン。ですから

しびれをきらした老師の、
カタリナから放たれるメロディーが、まさにボロローンです。


次にガンダーラ。

いや、弾けませんけど

選んでます私。

Bm。というコードが出てきます。
見れば、指で押さえる所が6個です。
指は5本ですから…

ふぅむ。こりはバースト、もといバレー。というものだな。
と、カシコイ私は気づきました。笑

で
家で練習をしてたんですが、私が弾くと

ぐじゃっ という音になります。

本日老師にそのことを訴えながら弾いてみますと

あら不思議。
未知だった美しい和音が私のギターから。

ボロロン


しかし。
「ガンダーラはまだ早い。」

老師は無慈悲に言い放ち、
かっこよく「ガンダーラ」を弾きます。

そこに ゆけば どんな 夢も 叶うと いうよ


「夢の中へ」に戻ります。

私の分からない所の一つに

「リズム」があります。

ダウンストロークでゆっくり、正しいコードを押さえる。

の次は

やっぱり、歌を合わせたいじゃないですか？

すると、今度は単調なリズムに違和感を感じます。

かっこよく歌いたいのです私は。（音痴の問題はさておき。笑）

老師は、「リズム」を教えてくれました。

教本には、味気ない八分音符の4つ並び。

老師のは、

ダウン アップ ダウン 一個置いて アップ ダウン アップ

たたた たたた。（文字で書くのは難しいですねぃ）

この、1個空白。というのが

非常に私には高いハードルに見えます。

シンコペーション。

何回も何回も、老師の手元を観察します。

真似して、アップのあと手をくるりんと回します私。

できない。

1拍以上あきます。


老師の弾く「夢の中へ」に合わせて

たたたたん とエアギター。

琥珀色のピックでエアギター。

だんだん合ってきます。

たたたたん たたたたた

笑いながら老師のギターに合わせます。

老師は本体を叩いて、パーカッションやら太鼓の音で合わせてくれます。

いつの間にか、外は夕暮れ。

秋の夕暮れが帳をおろし始める頃

私は

リズムを体内に潜ませて

教室をあとにしましたよ。